团队分工、设计方案、项目日志、思维导图、模型制作。

资料查阅获取方式：利用中国知网或是搜索引擎进行信息检索，形成资料综述。

实验数据来源：科学小实验，数据统计整理。

形成《智慧停车场》研究报告，附调查问卷分析。

构建“智慧停车场”的学科知识图谱。

提升学生跨学科学习能力、合作学习能力和创造力，形成评价反思和分享的意识。